Unsere Monster Projekte

Medien kreativ begreifen – diese Leitidee der MedienMonster setzen Kinder und Jugendliche mit Begeisterung durch Projekte wie Hörspiele, Videodrehs, Erklärvideos, Fotoprojekte uvm. um. Durch das selbstständige Produzieren erlernen sie die vom Kultusministerium geforderten Medienkompetenzen.
Durch das aktive Erleben erfahren die SchülerInnen die Möglichkeiten und Risiken digitaler Medien. Neben der Sensibilisierung für Datenschutz und Persönlichkeitsrechte wachsen die TeilnehmerInnen über ihre Konsumentenrolle heraus und werden zu GestalterInnen.

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Neue Videoprojekte

Selber Fake News machen

Am Dinslakener Otto-Hahn-Gymnasium haben wir ein spannendes Projekt zum Thema Fake News gemacht.

Joblinge – kurz erklärt!

In einem kreativen Projekt erklären die Teilnehmer des Joblinge Programms die Joblinge - und das nur mithilfe eines Tablets.

Die MonsterSchau aus Dinslaken

Unsere rasenden MonsterReporter senden dieses mal von der Bruchschule aus Dinslaken. Nach mehrmonatiger Arbeit sind alle Reportagen und Meldungen zu einer kompletten Nachrichtensendung zusammengefügt.

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Neue Audioprojekte

Vitamine + Soundmaschinen

Gemeinsam mit dem Medienwolf haben wir im Düsseldorfer Gemeinschaftsgarten düsselgrün ein crossmediales Projekt gestaltet.

Unterrichtskonzept Geräusche: Wirkung, Erzeugung und Nachsynchronisation

Die MedienMonster haben eigene Unterrichtskonzepte entwickelt. Wir stellen unser Konzept zum Thema „Geräusche“ vor.

Brötchen mit G – Der Podcast

Gemeinsam mit den Medienscouts haben wir an der Gesamtschule Borbeck einen Schulpodcast initiiert.

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Neue Fotoprojekte

Fit für die Zukunft

An der Gartenschule in Dinslaken haben wir unsere Unterrichtskonzepte im regulären Unterricht durchgeführt.

Unterrichtskonzept Fotografie: Rechtssicherer und kreativer Umgang mit Fotos

Die MedienMonster haben eigene Unterrichtskonzepte entwickelt. Wir stellen unser Konzept zum Thema Fotografie vor.

Die Geisterparty

Kinder des offenen Ganztags der Emscherschule machen einen Stop-Motion Film.

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